​冻雨洒窗（冻雨洒窗东两点西三点切瓜分客）

冻雨洒窗（冻雨洒窗东两点西三点切瓜分客）

上联:冻雨洒窗,东二点,西三点.下联:切瓜分客,横七刀,竖八刀.(有什么特点啊)

这是一副拆字对联，用以表现汉字形义的特点。

上联含义：冻雨洒在窗上，东两点西三点。“东”加两点即“冻”，“西”加三点即“洒”。东两点西三点很符合冻雨洒窗的情景，很形象。冻雨，冷雨，寒雨。

下联含义：切瓜分给客人，横七刀竖八刀。“七”与“刀”横合即“切”，“八”与“刀”竖合即“分”。横七刀竖八刀很符合切瓜的情景，很形象。

扩展资料： 

区分对联的上下联方法有

1、按字调平仄

一般上联最后一个字是仄声，下联最后一个字为平声。比如“家园似锦添春色，福运齐天赖党恩”，上联最后一个字“色”是仄声，下联最后一个字“恩”是平声。

2、按时序先后

时间在前的为上联，时间在后的则为下联。比如“风送莺歌辞旧岁，雪伴梅香迎新春”，“辞旧岁”在前，“迎新春”在后。

3、按事情发生因果

事情发生前为上联，产生因果为下联。比如“方向正确城乡富，政策英明衣食丰”，因为只有“城乡富”这个“因”，才会有“衣食丰”这个“果”。

冻雨洒窗,东两点,西三点(打两字)

苏东坡有个门生，春寒时节独坐家中书房。这时，天正下着毛毛细雨，因见冷雨敲窗，便触景生情，吟成一联:

冻雨洒窗，东两点西三点;

这个上联非常妙，“冻”字拆为“东”与两点，“洒”字拆为“西”与三点。但他沉思良久，苦无下联相对，便搁了下来。

半年之后，他又想起此联，依然未能对上，只得向老师请教。当时正值暑天，苏东坡并不急于应对，只是默默地拿起刀，细细地切开一只大西瓜，然后请学生吃瓜解暑。书生见老师总不开口，便道:“请恩师赐对。”东坡笑了笑，说:“刚才我不是已经给你对上了吗。”书生以为老师是在开自己的玩笑，急道:“没有呀，对子在哪里?”东坡笑指切开的西瓜，念道:

切瓜分客，横七刀竖八刀。

书生这才恍然大悟，“切”字横着拆成“七”和“刀”，“分”字竖着拆成“八”和“刀”;更妙的是切合了当时切瓜待客的情景。从此，书生对于苏老师更是崇拜有加了。

冻雨洒窗，东两点西三点。下联是什么？急求

下联是：切瓜分客，上七刀，下八刀。

明代的蒋焘是有名的文学家，他从小就受父亲的影响，吟诗作对，长进很快。

有一天，家里来了客人，正切着西瓜时，客人们却欲以吟诗作对助兴，随即说出了上联：“冻雨洒窗，东两点，西三点。”

此联用的是“拆字格”，构思相当巧妙，将“冻”字拆成了“东”加“两点”，又将“洒”字拆成“西”加“三点”。

在旁切瓜的蒋焘闻听后竟未动声色就脱口说出了下联：“切瓜分客，上七刀，下八刀。”听得客人们个个拍手叫绝。

原来，蒋焘回应的也是“拆字格”，他把“切”字和“分”字各拆解成“七”加“刀”和“八”加“刀”了。

扩展资料

还有一副有趣的瓜联，讲的是清朝苏南有个高傲的秀才，要领教新到任来乡巡视的知县有多少文才，就以“吃瓜”为题出了上联：“坐北朝南吃西瓜，皮往东放。”

这给对下联提出了4个方位词的要求，不过县官毕竟才高学深，稍经思索，即对出下联：“自上而下看《左传》，书向右翻。”

这副对联不仅对仗工整，方位词明确，且以“看《左传》”对“吃西瓜”，绝对是以雅压俗的佳联，秀才听后直佩服得五体投地。

参考资料来源：人民网--吃井水泡西瓜  听趣味瓜联

冻雨洒窗